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顺达娱乐当了一次不合格的监考员

考试,我拿到监考表,目瞪口呆:最后一个考场!要知道这个考场是双困生的集合……
 
“恭喜,恭喜!”同事一听幸灾乐祸的笑了,“上次监考这个考场,睡觉的有好多,叫起来一个,马上又倒下去一个;多叫几次,学生还瞪着眼睛吓唬你;半小时不到,就睡倒一大片,可偏偏这时候校长来检查……”听到这里我心凉了一大截,“听天由命吧!”
 
不一会儿预备铃响了,我拖着双腿来到考场,意料之中,都是各班响当当的“大人物”,铃声响了好久,“大人物”们还在意犹未尽的讨论着大事,丝毫不把老师放眼里……
 
好不容易让他们安静下来,于是发试卷,试卷刚发完,就倒了好些……
 
“先前还生龙活虎,现在就‘死蛇一条’!我一声咆哮,“要睡觉的必须先把试卷做完!”于是学生们不满的挣扎着起来……
 
正在这时,校长进来巡考。
 
“还好,学生们都还‘立着’的,没有‘倒下’……”我心中窃喜。“天助我也,这次监考我怕合格通过了——毕竟校长一般就查一次。”
 
可校长一走……
 
学生一个,两个,三个……像得了病一样纷纷倒了下来。
 
于是我不得不一个两个三个……的提醒,结果和同事说的一样……
 
无奈也只好妥协了,自我安慰到,“就让他们睡一会儿。一般校长也就查一次……”
 
感觉煎熬了半生——好不容易1个半小时终于过去,学生已经“倒下”了一大半……
 
看着这“惨烈”的场景,我只能在心中苦苦哀求,“望苍天可怜,不要让校长目睹这一幕……”
 
正在此时,一个高大的身影进来了。定睛一看:“校长!”
 
于是我本能的弄出一声巨响,结果仅仅几位同学惊醒,其他的仍然纹丝不动,于是我不得咆哮起来,“趴着的……”
 
这时“大人物”们才陆续的挣扎着起来……
 
此时校长并没有什么表情,而是着急的挨着挨着的看学生答题情况,并且一个一个的提醒,哪些题是不是应该做做……
 
我有些不知所措,一边观察校长的表情,一边挨着挨着的看学生答题的情况,还一边思考等下校长批评,我该如何“据理力争”。
 
不一会儿,校长走到我身边,我不安起来,是要挨批评了!但是“舌辩”的内容我已经想好了。
 
“阿江,监考了这么久了,很辛苦了。出去倒点水喝吧,我来替你……”
 
“呃……”校长关心的语句完全在我意料之外,我不知如何回答,一脸愧疚,冒出几个字,“不消,不消,我会做好的!”
 
校长笑了笑,走了……
 
学生见状又准备趴下,我急忙教育,“我知道大家不容易:许多题目做不出来,先前老师要求大家完全做完,确实为难大家了!”
 
话音刚落,有些许“大人物”的目光注视了过来,我接着说,“我也知道许多同学很疲倦。昨晚,可能有些同学复习得很晚,所以现在很累……”
 
说到这点,又有一些目光注视我了;于是接着说,“既然我们选择了早早的来到学校,进入这个考场,我们是不是应该选择好好考试呢?在这点我给大家道个歉:老师做得不好,很多时候都把精力和时间花在优秀生上了,对大家关注不够。但是这次考试,校长挨着挨着的看我们的试卷,叮嘱我们尽全力尝试……说明什么?”
 
我停了停,“学校没有放弃我们!因为连学校的最高领导也在关心我们!”
 
“可能有同学说,我们再怎么努力和其他同学也无法比。的确是这样的——但这不能作为我们自暴自弃的借口,因为我们继续这样下去,只会越来越颓废——甚至到最后连自己也会瞧不起自己……”
 
绝大多数学生抬起了头,注视着我……
 
“所以,我们必须改变……必须从现在,从此时此刻开始改变……”
 
学生们开始打起了精神……
 
“如何改变呢?拿这次考试作为例子,若以前我们只做了选择题,现在我们把填空题写了,这就是改变,就是进步!”
 
“我了解到,上一次有些同学没有写作文,这一次我们把作文写上,这就是改变,就是进步!也有些同学可能上一次作文只写了100-200字,这次我们写到300-400字就是进步……我相信大家可以的!”
 
说到这里,有同学开始翻看作文,我也赶紧看了看作文题目,“一次____的考试”我灵机一动,“同学们,这篇作文很好写嘛!因为今天校长挨着挨着的看我们的试卷,鼓励我们大胆答题……对比平时一些老师,难道我们不感动吗?是不是值得我们写写呢!……”出乎意料的是,开始有一部分同学写作文了,于是我挨着挨着的看,一个接一个的鼓励。
 
很意外,不一会儿,绝大部分同学都开始动笔了……
 
“不错,很好,加油……”
 
到考试结束,让我没有想到的事情发生了:这一个考场的所有学生都把作文完成了……
 
对照监考守则,今天我可能当了一次不合格的监考员;但我是一个老师……

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